VYGOTSKY es el fundador de la teoría sociocultural en psicología. el concibe al hombre como ante producto de procesos sociales y culturales.En el cual su teoría habla de zona de desarrollo potencial y zona de desarrollo próximo y también de procesos psicológicos.Elementos que son comunes al hombre y animales atención percepción , memoria y pensamiento
- superiores.
- especificas del humano.
- lenguaje oral.
- lenguaje escrita.
LEV SEMIÓNOVICH VYGOTSKY :
Para Vigotski; el contexto sociocultural influye en el aprendizaje más que las actitudes y las creencias (…) El contexto social debe ser considerado en diversos niveles: 1.- El nivel interactivo inmediato, 2.- El nivel estructural y 3.- El nivel cultural o social…”
“La influencia del contexto es determinante en el desarrollo
del niño; por ejemplo: un niño del medio rural desarrollará más rápido su
dominio corporal y conocimiento del campo; el del medio urbano tendrá mayor acercamiento a aspectos
culturales y tecnologías”
“La teoría de Vigotsky se refiere a como el ser humano ya
trae consigo un código genético o línea natural de desarrollo, la cual está en
función al aprendizaje, en el momento que el individuo interactúa con el medio
ambiente…”
“Vigotsky, plantea su modelo de aprendizaje sociocultural, a
través de la cual sostiene que ambos procesos de desarrollo y aprendizaje
interactúan entre sí. Además a la adquisición de aprendizajes se explica como
una forma de socialización. Concibe al hombre como una construcción social más que
biológica…”
NIVELES
DE DESARROLLO
1.-
ZONA DE DESARROLLO REAL: Lo que el
alumno o niño posee y sabe hace de manera autónoma. Tiene la capacidad de
resolver un problema independiente.
2.-
ZONA DE DESARROLLO POTENCIAL: Determinado
a través de la resolución de problemas bajo la guía de un adulto.
3.-
ZONA DE DESRROLLO PRÓXIMO: Es la
distancia entre el nivel de desarrollo real y potencial.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario